安徽多地（徽州·合肥·江西）研学线路（3天）

纯徽州　名校名企

本骨架常走的课程点

线路背景

徽州，不仅充满文化底蕴，是中国三大显学之一“徽学”的发源地，还是中国历史上的经济文化重地。“安徽”便是取安庆府之“安”、徽州府之“徽”作为省名。徽州，是一个地理概念，也是一个历史、文化概念，古徽州是徽商的发祥地，明清时期徽商称雄中国商界500多年，有“无徽不成镇”、“徽商遍天下”之说。本次研学课程，旨在通过参观考察、探索求知、动手体验、互动交流等形式，促进学生探究、思考问题的能力。以核心素养为指导，让学生走进徽州，通过课外实践活动，让学生对徽州和徽文化的概念有深入和全面的了解，增强民族自豪感。在祖国的大好河山中陶冶性情；在历史长河中树立正确的人生观与价值观；在传承千年的儒学思想中浸润心灵。行于徽州，知行合一。

课程环境：在皖南众多风格独特的徽派民居村落中，宏村是最具代表性的，始建于南宋，距今已近千年历史，享有“中国画里乡村”之美称。宏村的布局和建筑形态体现了天人合一、尊重自然、利用自然的理念。整个村庄宛若一头斜卧山前溪边的青牛，其中雷岗山为牛首，民居为牛躯，水圳为牛肠，月沼为牛胃，南湖为牛肚，而河溪上的四座桥梁则象征着牛腿。宏村的建筑以徽式建筑为主，粉墙青瓦，檐角起垫飞翘，与周围的自然风光和谐统一。

为什么这样排

同一城市的课程点集中半天到一天，减少转场；上午安排需要讲解与观察的点位（博物馆、古村、工厂）， 下午安排动手型课程（制墨、描金、砌筑、采茶、晒秋），晚上安排非遗演出或夜游。这样一天内有两次注意力高峰， 学生的记录与作业也有落点。

常见问题

要这条线路的方案与报价

本骨架由 2 套已执行客户方案归纳，仅列课程点与结构，不含客户信息。