北京某中学 · 初一 · 5 天徽州文脉线
初一来徽州，重点是「看得见、说得清」：五天里走完一个完整的徽州叙事——村落怎么选址、房子怎么盖、商帮怎么运转、手艺怎么传。
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这个团的约束条件
| 人群 | 初一学生，按班级编组（每班 40—50 人） |
|---|---|
| 天数 | 5 天 4 晚 |
| 进出 | 北京南 → 黄山北，最快 5 小时 17 分（12306 实测），12 班直达 |
| 季节 | 春季 |
| 住宿 | 屯溪市区酒店 3 晚＋古村民宿 1 晚 |
行程怎么排
| 天 | 安排 |
|---|---|
| D1 | 上午高铁、中午到站；下午徽州古城（许国石坊、府衙），晚上开营与安全说明 |
| D2 | 上午宏村（水系与民居），下午南屏（祠堂与巷弄定向） |
| D3 | 上午唐模（水口园林），下午杨文笔庄做一支徽笔 |
| D4 | 上午徽州雕刻博物馆（三雕辨识＋竹雕），下午徽州糕饼博物馆做徽墨酥 |
| D5 | 上午结营展示、任务单讲评；午饭后返程 |
为什么这么排
- 一天两个点、单段车程控制在 40 分钟内，学生不至于在路上耗掉注意力
- 课程按「村—宅—商—艺」四个层次排，第四天的手作是前三天的收口
- D1 只排半天，把抵达日的疲惫算进行程里
走到的课程点
实际会碰到什么
| 风险 | 我们的处理 |
|---|---|
| 第一天到站后人散 | 按班级分车厢、举牌接站、行李集中看管，出站即点名 |
| 古村巷弄走散 | 每组配一名老师，南北两个出口设集合点，学生配对同行 |
| 手作环节排队 | 同一时段最多两个班进工坊，其余班在展厅做任务单 |
参考线路骨架
脱敏说明：学校名称写作「某中学／某小学」，人数用区间，不公开学生与团队照片，不写价格。行程与执行要点按当期方案整理，具体以签约方案为准。